Maîtriser les dépenses énergétiques avec comme objectif un bâtiment à énergie positive nécessite de faire appel à l’interaction de différents systèmes de production et de gestion de l’énergie.
Maîtriser les dépenses énergétiques avec comme objectif un bâtiment à énergie positive nécessite de faire appel à l’interaction de différents systèmes de production et de gestion de l’énergie.
L’innovation réside précisément dans cette approche qui consiste à juxtaposer différents systèmes de production d’énergie et de gestion du climat afin d’apporter une solution adaptée au milieu naturel dans lequel elle s’inscrit et répondre ainsi à l’objectif « zéro énergie » en toutes saisons.
Une architecture universelle est par essence multiculturelle, car elle répond à des spécificités culturelles locales par sa dimension universelle, tout en étant transversale à l’ensemble des cultures.
La Méditerranée a su tout au long de son histoire développer une architecture bioclimatique exemplaire, et additionner les découvertes spécifiques de ses différentes cultures.
C’est ce melting-pot culturel que l’on a cherché à traduire dans un melting-pot architectural.
| Concours international | 2012 |
School Buildings Organisation SA - International Union of Architects
Bureau Architecture Méditerranée
Création d’un complexe scolaire Européen Bioclimatique et innovant comportant :
École Maternelle (60 enfants) : 2 classes
École primaire (300 élèves) : 12 classes Collège - Lycée (420 élèves) : 20 classes
Administration, Sports Restaurant, CDI
Concours
Bâtiment à énergie positive avec production d’électricité éolienne photovoltaïque.
Création de serres bioclimatiques domotisées.